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        对戒毒人员开展家庭关系修复的系列团体辅导案例
        发布时间: 2020-06-28 03:03:00
        作者:
        来源: 临汾戒毒所
        【字号:
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          任孟贤,bei365官网_365bet官网网址是多少_365bet如何提款临汾强制隔离戒毒所一级警长,心理矫治中心副主任,国家二级心理咨询师。有着丰富的个体咨询及团体辅导经验,擅长运用积极心理学及正念,帮助戒毒人员挖掘自身的积极品质和积极力量,激发潜能、动机和能力,找到戒毒自信心,重塑自我价值观。

        【案例背景】 


            家庭在戒毒过程中发挥着他人无法替代的重要作用。然而在自己对戒毒人员多次开展咨询当中,发现许多戒毒人员谈起家庭成员都忌讳不谈,有的甚至是满满地抱怨。戒毒人员与家庭成员关系紧张,这对他们成功戒毒非常不利。通过问卷调查发现,导致戒毒人员家庭关系紧张的多数原因在于其本人,他们不知感恩,只知索取。为培养戒毒人员的感恩意识和担当情怀,修复和改善家庭关系,降低复吸率,巩固和提升戒断率,在戒毒人员中开展家庭关系修复系列团体辅导,帮助戒毒人员建立起充满关爱和支持、稳固和健康的家庭关系,打造戒毒所、家庭和社会戒毒联合体是非常重要和极其必要的。

        【案例基本情况】  


            为深入了解戒毒人员的家庭关系,bei365官网_365bet官网网址是多少_365bet如何提款临汾强制隔离戒毒所多次对戒毒人员的家庭环境、家庭功能、家庭关怀度进行问卷调查,采用的是《家庭环境量表》、《家庭功能评定》和《家庭关怀度指数问卷》三种量表,筛选出家庭功能存在中度和严重障碍的戒毒人员,按照年龄、文化程度、吸毒史三方面因素,分批开展家庭关系修复系列团体辅导,本文就是其中的一次。本次团体辅导的主题是:“感知、感悟、感恩”,共有24名男性戒毒人员全程参与。这24名男性戒毒人员的年龄介于30-40周岁之间,文化程度为初中以上,吸食毒品的种类为土制海洛因,吸毒时间为6-10年。使用的活动用具有心理测试量表、音响、背景音乐、彩色水笔、A4纸、彩色心形卡纸、《团体活动心得记录表》以及一些阅读资料。活动共分6次开展,每周一次,每次时间为90分钟。活动地点在心理矫治中心团体咨询室。具体辅导过程如下:

        第一次活动:相知与相识    

           本次活动按照“你知我知”、“许愿精灵”、“你我约定”、“分享告知”几个步骤开展。心理咨询师首先向大家介绍本次团体辅导的主题、意义及用时等,随后以热身游戏“对对碰”引入活动。伴随着《相逢是首歌》背景音乐,成员在房间自由漫步,并尽可能多地和不熟悉的成员握手、打招呼,最后围圈而坐。每位成员用一句话介绍自己的姓名、年龄、家乡、兴趣爱好、个性特点,并通过语言与非语言地观察,尽可能多了解对方,熟悉彼此。接着,按逆时针顺序,让每位成员将“我加入团体的希望是什么”、“我希望我们的团体是什么样的”两个句子补充完整,以澄清成员参加团体的动机、对团体的认识、以及对团体的错误期待,说明团体的功能、目的和内容。紧接着,心理咨询师针对团体辅导中纪律规定、参与要求、时间安排、保密原则、作业完成等诸多事项与在座成员进行探讨商量,加以归纳,形成团体契约书,所有成员在团体契约书上签名并举手进行集体宣誓。最后,所有成员逐人分享参加本次团体活动的感受与体会,意见与建议等,咨询师做以总结。活动结束前,布置作业、分发《团体活动心得记录表》,并预告下次团体活动的时间、地点与内容,然后结束团体。因第四个步骤“分享告知”阶段,在每次团体辅导中的内容大同小异,为避免重复繁琐,在以下第二次、第三次、第四次、第五次活动记录中不再赘述。

           咨询小结:本次团体辅导营造出一个和谐、融洽、轻松的活动氛围,成员能够敞开心扉,推销介绍自己,积极分享和交流,形成了团体规范,为以后几次主题活动打下坚实的基础。

        第二次活动:家与归属感

           本次活动按照“倾听心声”、“无家可归”、“我的家庭树”、“分享告知”几个步骤开展。首先,以“照镜子”热身游戏引入活动,营造轻松、温馨的活动氛围。随后心理咨询师针对上次作业,组织成员谈看法、想法,说收获与体会,通过交谈了解,及时调整团体辅导方案。接着,心理咨询师引导成员做“马兰开花”的游戏,请游戏中“无家可归”的成员谈谈自己的感受。并针对他们说的很孤独、被抛弃、很凄凉等感受表示理解,引导成员认识到社会是一个大集体,而这个大集体是由无数个家庭组成的,在座的每位成员都是家庭和社会中的一分子。在这个大集体中,每个人都渴望被他人接纳和理解,如果离开了这个集体,都会有种失落感和被抛弃感。每个人只有合理客观地认识自我,扬长避短积极改变,主动融入集体当中,才能找到安全感、踏实感和力量感。紧接着与现实生活进行连接,引导成员营造一个温暖的家人人有责,在家这个集体里才可以获得力量、支持、关心、满足、归属和爱。最后,让成员找一个舒适的姿势坐下或躺下,然后跟着心理咨询师的引导语进行家庭树冥想,用A4纸和彩色水笔,把想象的家庭树画出来,进行交流分享,引导成员“从内心深处重新认识一下自己的家庭、家庭成员以及自己与他们之间的心理距离”。

           咨询小结:成员能够积极投入,从内心深处重新看待自己的家庭与家庭成员,以及自己与他们之间的心理距离及亲密程度,初步进行自我反思,为后面团体辅导做好铺垫。

        第三次活动:知恩与悟恩

           本次活动按照“交流心声”、“母亲的谎言”、“秘密账单”、“分享告知”几个步骤开展。首先,以“电波传递”热身游戏引入活动。随后针对上次布置的作业,组织每个成员谈谈自己的所感所悟,大多成员谈了自己原来不太关注自己的家庭,也不太关注与家庭成员之间的关系,通过参加上次团体辅导,开始重新审视和认识自己的家,认为家应该是温馨的、相互尊重的、和谐的。接着,伴随着背景音乐《母亲》,咨询师邀请八位成员分句、分段诵读《一个母亲一生撒的8个谎言》故事,请成员分享读完和听完这个故事有何感想。紧接着,咨询师给每位成员分发《母亲的账单》和《儿子的账单》阅读资料,在账单横线上添写自己认为合适的钱数,并让成员依次分享自己所填账单的数目。最后咨询师用心理学中的一种“心理过滤”现象讲述了成员与家庭成员关系紧张的原因,那就是在他们眼里只看到自己为父母做的事,而看不到父母为自己做的事,不管自己对家属的要求合理不合理,一旦不能满足时便感到自己委屈、牢骚满腹、求全责备,常常把鸡毛蒜皮的小事无限放大、耿耿于怀、计较得失,无论父母对自己多好,似乎永远也不懂感激。实际上,这也许并不是知恩不报,而是因为心理过滤使自己根本就不“知”恩。

           咨询小结:本次团体活动,成员触动较大,在重温母爱伟大的同时,对“感恩”一词也有了全新的认识,开始对自己过去的做法进行反省,并对未来有了初步规划,收到了意想不到的效果。

        第四次活动:忏悔与补偿

           本次活动按照“心灵倾诉”、“父母知多少”、“我的生命线”、“分享告知”几个步骤开展。首先,以“撕纸”热身游戏引入活动。针对上次布置的作业,组织成员逐人谈感想,成员说的最多的是要感恩父母给了自己生命,自己一定要常怀感恩心,常思报恩行。接着,咨询师让每个人在一张纸上写出自己父亲和母亲的生日、喜欢吃的食品、穿鞋子的号码、兴趣爱好、最得意的事、最后悔的事、最大的优点、对自己的期望等,并用一个词来形容自己的父母,看看自己对父母了解多少,从而产生内疚感和忏悔心懂得补偿。紧接着,咨询师发给每位成员一份《我的生命线》调查表,内容包括成员现在的年龄,预测自己死亡的年龄以及预测的依据,回顾过去的我以及展望未来的我,列出对自己影响最大或令自己最难忘的三件事,写出今后自己最想做的三件事或者最想完成的三个心愿,组织成员畅谈填写《我的生命线》以后的感受。最后,伴着歌曲《感恩的心》,组织成员做手语舞。

           咨询小结:成员们的成长让人欣慰,感悟和收获让人震撼,他们从开始的过度拘谨到完全放松,从消极低沉到欢欣愉悦,从埋怨愤怒到知恩图报、善待他人,思想上的蝶变,一定会使他们今后的生活更加丰富多彩。

        第五次活动:连根与养根

           本次活动按照“聆听心声”、“连根养根”、“缤纷心愿树”、“分享告知”几个步骤开展。首先,以“坐地起身”热身游戏引入本次活动。随后针对上次布置的作业,组织成员逐人谈感受与收获。接着,伴随舒缓的背景音乐《相亲相爱一家人》,心理咨询师让每位成员写下自己生命中的最重要的五个人名字,并将写有这些人名字的纸张紧贴在心窝上,想象他们就在自己眼前。心理咨询师利用心理学中的空椅子技术,让成员面对椅子半蹲下,想象亲人就坐在椅子上,引导他们伸手抚摸亲人,亲吻儿女,把自己想说的话说给亲人听,并跟着咨询师的引导语进行约誓。紧接着,心理咨询师利用家庭系统排列技术,组织成员做家庭树接力冥想,引导成员有亲人的陪伴和关爱,自己不会无助和孤单,只要低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方,心中充满爱,一定会春暖花开。最后,让每个成员在心形卡片上写出对亲人的期许和祝福,轻轻地闭上眼睛,紧紧地贴在胸前,小声地重复刚才写下的期许和祝福,将心形卡片贴在墙上的心愿树上。

        咨询小结:通过这次团体活动,成员们懂得如何去珍惜亲情,如何去表达忏悔与感恩,将压抑心中的苦和想倾诉的话都说了出来,他们一定会将本次活动作为新的起点,完成人生的蜕变,出去以后好好做人。

        第六次活动:感悟与感恩

           本次活动按照“请听我说”、“回首来时路”、“温馨大团圆”、“分享告知”几个步骤开展。首先,以“青蛙跳水”热身游戏引入活动,营造融洽和谐的辅导氛围。随后针对上次布置的作业,组织成员逐人谈心得,大多数成员更清醒地认识到自己最值得拥有的是亲情,感谢家庭成员对自己的不抛不弃,出去后好好戒毒,心存感恩,善待家人。接着,心理咨询师调节好室内光线及音响音量大小,让成员除去身上有压迫感的物品(眼镜、胸卡等),然后调整坐姿直到最舒服为止,指导成员进行缓慢而有节奏地深呼吸,伴随着轻柔的背景音乐,引导成员进人想象,回顾前五次团体辅导的内容及整个过程。紧接着,按照逆时针方向,邀请每位成员将下列句子补充完整:“我印象最深刻的团体活动是……因为……”、“我觉得在这个团体中最大的收获是……”、“我觉得在这个团体中最让我感动的是……”、“我感觉自己参加团体后发生了……的变化”、“我觉得团体可以改进的地方是……”。最后,给每位成员发一张心形彩色小祝福卡,每人在卡的上面写下对其他成员的祝福,然后依次向右传,每位成员都写下自己对其他成员的祝福、鼓励或建议。写完后,每位成员仔细阅读他人写给自己的祝福,并对他人表示深深地感谢。活动结束前,所有成员站成一个大圈,面朝圆心,将两手分别搭在左右成员的肩膀上,伴随着《明天会更好》背景音乐,有节奏地左右摇摆,并一起轻声哼唱,使全体成员在温馨甜蜜的气氛中告别团体。心理咨询师勉励成员将团体中所学到的知识继续运用于日常生活中,永怀感恩心,善待亲人,珍惜亲情。

        【效果与思考】


            团体辅导活动结束三个月后,心理矫治中心再次采用《家庭环境量表》、《家庭功能评定》和《家庭关怀度指数问卷》三种量表进行了问卷调查,发现参与团体辅导的戒毒人员在家庭环境、家庭功能和家庭关怀度三个方面都比之前有了很大的改变,尤其是家庭功能和家庭关怀度大大得到改善。通过与大队其他戒毒人员及民警、戒毒人员家属交谈,了解到参加团体辅导的戒毒人员思想变化很大,他们不再怨天尤人,心生怨恨,在所期间拨打亲情电话和家人来探访时,由原来的冷漠无情变得开始嘘寒问暖、千叮万嘱。回归社会的戒毒人员,对家人的态度都发生了一百八十度的大转弯,真正从心里架起了与家人沟通的桥梁。通过本案例,有以下几点启示:

        (一)充分发挥团辅作用,增强心理矫治实效性。

           戒毒场所因戒毒人员较多,如果开展一对一的个体心理咨询,受众面会比较窄,解决的心理问题也比较单一。而团体心理辅导由于适用面广、耗时短、效率高等优点,可以有效解决戒毒人员更多的心理问题和心理困惑。在团体情境中,戒毒人员通过聆听和学习他人的观点、想法和看法,借助彼此的交往和探讨,会学习和模仿他人的行为模式,会促使自己不断地调整和完善自我,促进成长和改变。作为戒毒场所团体心理辅导的带领者,一定要了解团体辅导的优点和不足,遵循团体心理辅导的原则,了解团体辅导的特点和后果,运用自己熟悉的团体活动,避免以活动代替辅导,才能起到事半功倍的效果。

        (二)加强专业知识学习,提升戒毒工作科学性。

           作为戒毒场所的心理咨询师,一定要不断学习和丰富自己的理论知识,专研精通各种咨询技术和技巧,只有这样才能针对戒毒人员存在的共性及个性问题,探索切实有效的咨询方案,并在咨询和辅导的过程中做到融会贯通,为不同的戒毒人员量身定制有效的个体咨询和团体辅导方案,开展好个体咨询、团体辅导和心理危机干预工作,真正发挥好心理矫治中心在戒毒工作中的重要作用,为推进四四五新戒毒模式保驾护航。

        (三)建立家庭支持系统,打造戒毒工作联合体。

           虽然戒毒所是戒毒工作的主阵地和主战场,但是推进戒毒工作不能唱独角戏,还需要社会支持与家庭支持。戒毒人员回归社会的第一站就是家庭,而只有良好的家庭才是戒毒人员建立戒毒信心的重要支点,也是他们遇到困难及挫折的避风港和加油站,更是巩固戒毒康复效果的指导者和监督员。因为只有在关系良好,功能比较完善的家庭中,戒毒人员才能获得支持与帮助,解决生活中的实际困难,避免许多违法事件的发生;也只有在这样的家庭中,家庭成员才会给与他们成功戒毒的信心与勇气,监督和纯洁他们的交际圈,重建正确的生活理念和生活方式;也只有在这样的家庭中,家庭成员才会在他们身边设置一堵防火墙,栽下一道防护林,筑起一层安全网。因此一定要重视家庭在戒毒过程中的重要作用,积极创建戒毒所、家庭、社会三位一体戒毒格局,形成合力,为戒毒人员顺利回归社会,实现再社会化提供坚强有力的保障。


          点评:戒毒人员普遍存在戒备心强、情绪压抑等问题,难以在心理咨询中与咨询师建立信任关系。本案例中咨询师通过团体辅导中的团体动力推动戒毒人员对家庭的感悟和认知,有利于降低戒毒人员的阻抗,推进治疗的深入。戒毒人员在团体的人际互动、感悟以及学习到的技能可以迁移到具体戒治生活和回归社会后的家庭生活中,为戒毒人员顺利回归社会奠定了坚实的教育戒治基础。

          本案例在治疗前和治疗后使用专业心理学量表对戒毒人员的家庭功能进行了评估,通过数据对比,验证的治疗的有效性和效果的延续性,体现了教育戒治工作向科学化、专业化、规范化、实效化的迈进。


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